Die Wohnung ist barrierefrei. Gleich hinter dem Eingang befindet sich die Garderobe.

In der Küche werden das Frühstück und der Nachmittagsimbiss zubereitet. Das Mittagessen wird geliefert.
Hierfür achten wir auf biologische Lieferanten. Wir gehen mit allen uns möglichen Mitteln auf Allergien und individuelle Ernährungsformen ein.

Das Kinderbad hat einen großzügigen Wickeltisch, zwei Kindertoiletten und Kinderwaschbecken in verschiedenen Größen. 

Kinder lernen von Geburt an und befinden sich somit in einem ständigen Lern-und Entwicklungsprozess. Da sie im Spiel lernen und ihre Umwelt erkunden, ist es für uns sehr wichtig, ihnen in unserer Kita eine anregungsreich gestaltete Umgebung zur Verfügung zu stellen und sie so spielerisch zum Lernen zu motivieren.
Wir möchten im Folgenden die verschiedenen Lernbereiche und somit die Lernmöglichkeiten unserer Kita vorstellen:

Höhlenraum

Der Höhlenraum ist in unterschiedliche Lernbereiche aufgeteilt. Es gibt seit 2019 eine speziell angefertigte Hochebene, diese bietet Raum für Rollenspiele, Rückzugsmöglichkeiten sowie die Förderung motorischer Fähigkeiten. Der Raum beinhaltet außerdem eine Bücherecke mit einer wechselnden Auswahl an Büchern in deutscher und chinesischer Sprache. Des Weiteren befinden sich verschiedene Kisten mit Bau- bzw. Konstruktionsmaterial.

Bücherecke: Durch das Vorlesen und Erzählen lassen von Bilderbüchern wird die Sprachentwicklung gefördert. Im Unterschied von deutschen und chinesischen Büchern erkennen die Kinder die verschiedenen Symbole für Sprachen.

Rollenspiele: Kinder lernen, indem sie ihre Umwelt nachahmen. Wir wollen den Kindern ermöglichen, mit vielen anregungsreichen Spielsachen, aber auch mit Dingen aus dem Alltag, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und so ihre Umgebung wahrzunehmen und zu verstehen.

Bewegungsraum

Motorik: Grobmotorik – die Bewegung – ist wichtig für das Lernen, da sie die kognitiven Entwicklungen positiv fördert. In unserem Bewegungsraum werden die Kinder angeregt, ihre Bewegungen und Handlungen sprachlich zu begleiten. Sie haben die Möglichkeit, sich durch Laufen, Klettern und andere Bewegungsarten frei zu entfalten. Die Kinder können hier ihre eigenen Ideen umsetzen und werden von uns in spielerischen Angeboten zu bewegungsorientierten Lernprozessen angeregt.

Musik: Gemeinsames Singen und Musizieren im Morgenkreis, auch in Verbindung mit Bewegung fördert das Zusammengehörigkeitsgefühl. Mit kindgerechten Instrumenten können die Kinder sich musikalisch ausprobieren und erste Erfahrungen mit Rhythmen und Melodien sammeln.

Forscher- und Kreativraum

Hier bieten wir den Kindern verschiedene Materialien und Werkzeuge, mit denen sie frei experimentieren und forschen und somit ihre Phantasie und Neugier ausleben können. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt! Wir bieten den Kindern den freien Zugang zu fast allen Materialien. In einem regelmäßigen Kreativangebot werden zusätzlich Impulse gegeben und Ideen gemeinsam umgesetzt.
Zusammen mit den Kindern führen wir Experimente durch und erforschen unsere Umwelt! Wir stellen Utensilien sowie Forscheranlässe zur Verfügung. Wir begleiten die Kinder in ihrem Tun, möchten aber auch, dass sie in ihrem Tempo, entsprechend ihrer Interessen und individuellen Beobachtungsfähigkeit handeln können.

Kneipenraum

Die Kinder können vor dem Essen den Tisch decken und das Essen verteilen. Auch werden hier erste Koch- und Backversuche gemacht. Die Zubereitung des Nachmittagssnacks erfolgt gemeinsam mit den Kindern, wobei diese auch bei der Auswahl der Lebensmittel und Snack-Ideen beteiligt sind.
Außerdem gibt es verschiedene Spiele, mit denen sich die Kinder beschäftigen können. Die Feinmotorik wird besonders durch Puzzles und Steckspiele gefördert. Mathematische Zusammenhänge verstehen die Kinder durch das Experimentieren mit zählbaren Gegenständen.